Concepto:
El latín musēum, un museo es un
lugar donde se guardan y exhiben colecciones de objetos de interés artístico,
cultural, científico, histórico, etc. Suelen ser gestionados por instituciones
sin ánimo de lucro que intentan difundir los conocimientos humanos.
Historia:
Historia:
En su origen, un museo era un
templo de musas, un lugar sagrado que ellas frecuentaban, y no hay que olvidar
que, en su origen, las musas eran las diosas de la memoria. Más tarde, en
Alejandría durante la época de la dinastía Ptolemaica, Ptolomeo I,3 levantó un
museo dedicado al desarrollo de todas las ciencias y servía además para las
tertulias de los literatos y sabios que vivían allí, bajo el patrocinio del
Estado. En aquel museo se fue formando poco a poco una importante biblioteca:
la Biblioteca de Alejandría. Todo parece indicar que así llamaban en la
antigüedad romana a unas grutas con unas características especiales, y que,
situadas dentro de las villas, sus propietarios las utilizaban para retirarse a
meditar. Las primeras colecciones del arte las encontramos en los peristilos de
los templos antiguos. Delfos, la ciudad de los oráculos, se gloriaba de poseer
un tesoro de esta especie repartido en tantas salas como diversos pueblos
había: el templo de Juno en Samos y la Acrópolis de Atenas estaban llenos de
obras maestras del arte. Los sucesores de Alejandro Magno se esforzaron en
reunir esculturas de todas clases. Con ellas hacían más ostentosas sus marchas
de triunfo y además las empleaban en el embellecimiento de sus capitales: el
arte, en estas ocasiones, daba vida y movimiento al cuadro. Roma siguió este
ejemplo. Luego de la Primera Guerra Mundial (1918) surgió la Oficina
Internacional de Museos, la cuál estructuró los criterios museo gráficos cuyos
programas y soluciones técnicas son vigentes hoy en día. En 1945 surge el
Consejo Internacional de Museos (ICOM, por sus siglas en inglés) y en 1948
aparece la publicación periódica Museum mediante la cual se difunden hasta hoy
en día las actividades de los museos en el mundo.
Función:
1.- Coleccionar: Cada museo debe tener una política clara sobre su colección que especifique el tiempo, tema y la extensión de la misma. La colección es el instrumento de enseñanza más valioso del museo y en muchos casos, su razón de ser.
2.- Conservar: Un museo tiene el deber fundamental de velar por su colección. Conservar no significa únicamente el mantenimiento físico de un objeto. Implica también la seguridad o forma de protegerlos, así como los debidos registros y acopios que cada museo debe tener para garantizar que los objetos no se pierdan ni se deterioren.
3.- Estudiar: La investigación es un examen profundo de la colección, que tiene como meta descubrir la mayor cantidad de información posible sobre los objetos que la componen. Esta labor repercute en la función educativa, puesto que el público se beneficia al recibir información más acertada.
4.- Exhibir: El complemento final de las funciones antes mencionadas es la exhibición. EI museo debe poner a la disposición del publico su colección, debidamente conservada, y proporcionarle información sobre la misma, producto de sus investigaciones.
5.- Educar o interpretar: Dentro del contexto museístico, la enseñanza se lleva a cabo por medio de la colección, utilizando como instrumento la observación crítica y, donde sea posible, la percepción multisensorial. Este tipo de enseñanza práctica, complementa la teórica y permite que el visitante deduzca información del objeto en sí, directamente.
Fuentes de información:
1.- Coleccionar: Cada museo debe tener una política clara sobre su colección que especifique el tiempo, tema y la extensión de la misma. La colección es el instrumento de enseñanza más valioso del museo y en muchos casos, su razón de ser.
2.- Conservar: Un museo tiene el deber fundamental de velar por su colección. Conservar no significa únicamente el mantenimiento físico de un objeto. Implica también la seguridad o forma de protegerlos, así como los debidos registros y acopios que cada museo debe tener para garantizar que los objetos no se pierdan ni se deterioren.
3.- Estudiar: La investigación es un examen profundo de la colección, que tiene como meta descubrir la mayor cantidad de información posible sobre los objetos que la componen. Esta labor repercute en la función educativa, puesto que el público se beneficia al recibir información más acertada.
4.- Exhibir: El complemento final de las funciones antes mencionadas es la exhibición. EI museo debe poner a la disposición del publico su colección, debidamente conservada, y proporcionarle información sobre la misma, producto de sus investigaciones.
5.- Educar o interpretar: Dentro del contexto museístico, la enseñanza se lleva a cabo por medio de la colección, utilizando como instrumento la observación crítica y, donde sea posible, la percepción multisensorial. Este tipo de enseñanza práctica, complementa la teórica y permite que el visitante deduzca información del objeto en sí, directamente.
Fuentes de información:
definicion.de -
definicionde
es.wikipedia.org - wikipedia
